九华新闻网4月19日讯（通讯员 谭宁双）让清廉成为品格，让优秀成为习惯。九华金庭莲城小学为了让低年级的莲娃们读懂什么是清廉、怎样践行清廉，选择了孩子们喜欢的绘本故事，师生共读传递清廉品格，让每一个孩子都能读懂清廉故事，将清廉之风传递给每一个家庭。

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A：大家好，我是2006班张语熙。

B：大家好，我是你们的谭老师。

A：谭老师，这学期我们学习了许多清廉古诗和故事，我们都非常敬佩这些清廉榜样，作为小学生的我们该怎们做到清廉呢？

B：其实清廉离我们并不遥远，我们可以从身边的小事做起，勤俭节约，量入为出，今天我们就通过一个绘本故事来学习勤俭节约的美德吧。

A："不!我就要那个洋娃娃!"

B：突然，一声惊声尖叫惊动了整个超市。一个小女孩绝望地哭喊着，两只小脚还不停地踢打着，想要借此吸引周围人的注意。这使她爸爸非常尴尬。“露琪亚，爸爸不能你要什么就买什么!”

A：但是小女孩根本不听爸爸的话，她只想不顾一切地得到那个洋娃娃.

B:“我的小宝贝啊，你已经有五个洋娃娃了，玩具橱里都已经堆满了。"爸爸说。小女孩停下来，抹了抹眼泪，爸爸利用这短暂的停顿继续说:“就算爸爸想给你买那个洋娃娃也买不了啊，因为爸爸身上带的钱不够。"

A：“真烦人，什么都需要钱!爸爸，你不能去银行把钱都拿出来吗?"

B:“宝贝儿，银行是不会送钱给咱们的，爸爸妈妈把工作挣来的钱放在那里，是为了防上被盗。当爸爸妈妈

需要用钱的时候，才会去银行取钱。

A：小女孩终于安静下来，好像在考虑爸爸的话。

B：爸爸继续给她讲解着:“很久很久以前，人们是采用物物交换的方式来交易的。”

A："爸爸，什么叫'屋屋交换’?"

B:“爸爸说的不是'屋屋’，而是'物物’!简单来讲就是东西换东西。比如你种西瓜，我种草莓。但你也想吃草莓，我也想吃西瓜，怎么办呢?你就用西瓜来换我的草莓，我就用草莓去换你的西瓜，可是，换的时候可不可以用一颗草莓涣一只西瓜呢?你肯定不同意，因为西瓜那么大，草莓那么小，最后，我们或许可以协商，你用一只西瓜来换我一大盆草莓。这就是'物物交换’，交换的原则是双方都觉得合情合理，双方都有需要。"“但物物交换有时候不太方便，比如，你种西瓜，我种草莓，他种西红柿，还有人种樱桃，水蜜桃、无花果……我想换你的西瓜，但你不想要我的草莓，你想换樱桃，但种樱桃的又不想要你的西瓜，他想换无花果……这样一来，你想想看，换到每个人都满意的东西有多难呀?"

A：听到这里，露琪亚不哭了，她想继续听爸爸的讲解。

B:“所以，人们便发明了货币，货币其实就是换东西的中间环节。每个人先把自己手里的东西换成货币，然后再用货币去换别人手里的东西。刚开始，贝壳、米、布、木材、家禽等都充当过货币的角色，后来。因为这些东西有不易分割、不方便携带等缺点，货币的材料才换成金、银等贵重金属，再后来，又演化成成本低、更便于携带的纸币，也就是钞票。“你知道吗?货币可是我们中国人发明的。北宋时期在成都出现了'交子’，被认为是世界上最早使用的纸币。

A：露琪亚回到家后，回想着爸爸刚刚说过的话，脑中突然萌生一个想法。“爸爸，我能不能在家做一些工作，用挣来的钱给自己买那个洋娃娃呢?"

B:“宝贝儿，这主意很棒!”爸爸说。

A：“我想从扫地开始。”

B:“好孩子，爸爸去给你拿扫帚，然后你就可以开始工作啦!"爸爸给了露琪亚一点钱，作为她扫地工作的工资。

A：“爸爸，这些钱够买那个洋娃娃吗?”露琪亚问爸爸。

B:“宝贝儿，还差一-点儿。”

A：“好吧，那我再去做一些其他的工作。妈妈，需要帮忙吗?"

B：露琪亚帮妈妈换床单和刷碗，工作完成之后，她累得躺在了床上。但是她又得到了一些工资。

A：“爸爸，我又有了一个主意，我可以到旧货市场卖一些我不用的或是自己制作的东西吗?"

B：“宝贝儿，这个主意太棒了。”爸爸高兴地说。

A：“现在这些钱够买洋娃娃了吗?”露琪亚浑身疲惫地问。

B：“宝贝儿，当然够了!你挣到了足够的钱。终于可以买那个你朝思暮想的洋娃娃了!”爸爸赞许地说。

A：“买那个洋娃娃?别开玩笑了，我已经有五个了!还是买个冰激凌来庆祝吧!"

B：“但是宝贝儿，你已经挣了很多钱了，你可以买更多的东西。"

A：“我付出了那么多的努力，我要把它们放到存钱罐里!”

同学们，勤俭节约是中华美德，爸爸妈妈挣钱十分辛苦，我们应该充当清廉小卫士，不乱花钱，不浪费钱，当一个学会节约的好少年。

2006班张语熙